ThS Lê Thanh Hà

ThS Lê Thanh Hà hiện là giảng viên tại ĐH Ngoại Thương- Cơ sở II tại TPHCM. Cô hoàn thành chương trình Thạc sĩ chuyên ngành Giáo dục bằng học bổng 100% tại Đại học Hull, Vương Quốc Anh. Cô có 10 năm kinh nghiệm giảng dạy và hiện đang đảm nhận vai trò Quản lý Truyền thông tại TERECONET. Cô Hà còn là nghiên cứu sinh TESOL tại Đại học Ngoại ngữ- Đại học Quốc Gia Hà Nội. Lĩnh vực nghiên cứu bao gồm: tâm lý giáo dục, học tập dựa trên công nghệ, sự tham gia của học sinh. 

Ms Le Thanh Ha holds a Master in Education in University of Hull, UK. She is the Marketing and Content Leader at TERECONET and an English lecturer at Foreign Trade University, Hochiminh City Campus. Ha has 10-year exeperience in teaching English. She is currently a PhD candidate in TESOL at University of Languages and International Studies (ULIS, Hanoi). Her research interest includes: Educational psychology, technology-infused learning, and student engagement.

PUBLICATIONS

Tran-Thanh, V., Nguyen, H.T., Le, H.T. (2023). Professional Identity Under Reconstruction: Stories of Vietnamese ESOL Teachers’ Integration of Technology. In: Tafazoli, D., Picard, M. (eds) Handbook of CALL Teacher Education and Professional Development. Springer, Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-99-0514-0_20

Vu, P.H.N, & Le, T. H (2022). Understanding students’ opportunities and challenges in a curriculum vitae writing process. International Journal of TESOL & Education, 2(2), 66-81. 

Le, T. H., & Truong, C. T. T. (2021). Tertiary students’ perspectives on online learning during emergency remote teaching in the context of Covid-19: A case study. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 533, 203-210. 

Vu, T.T., Le, T.H., & Nguyen T.T. (2023) Professional Identity Under Reconstruction: Stories of Vietnamese ESOL Teachers’ Integration of Technology. Handbook of CALL Teacher Education and Professional Development - Voices from Under-Represented Contexts